杉本啓太

コメント一覧 （39件）

• 「言葉を選ばずにあえて言うと〝甘ったれ”ですね。」
  大手塾の算数に苦戦し成績が上がらず、他科目との差が激しい凸凹の成績で悩んでいた息子を先生にお願いして、まずご指摘いただいた部分です。

  やったことがないからわからない、教えてもらってないからできないという逃げ癖、すぐにヒントを欲しがったり、できないとグズリ始める甘え癖、算数を解く時、親や先生の顔色を見ながら自分のやっている解法がいちいち正しいかどうか見ながら解こうとする姿勢、また気分やモチベーションで出来不出来の落差が激しい息子。
  時には「そんな気持ちや姿勢だったらどんな偏差値の学校にも合格はできないよ」「入試本番では誰もそばについていないし、やったことがない問題がでるんだよ」と厳しくご指導いただくこともありました。厳しくも、必要以上に厳しい指導をすることはなく、また過度に褒めちぎることも無く、甘え癖のある息子とは馴れ合いすぎない程度の、でも時には笑いも交えながらのちょうど良い距離感でご指導いただいた事がとても大きかったと思います。
  低学年の頃から自分で考えるように、親が教え過ぎずに気をつけて勉強してきましたが、やはり親ではなかなか難しい舵取りだったと思います。

  算数そのものの指導、テストの解き直し、宿題の選別などはもちろん、わかりやすく的確で何度でも根気よく教えていただきましたが、それ以上に息子をみて、その特性を見抜き、勉強する姿勢という根幹の部分まで教えていただき支えて下さったおかけで、第一希望の合格を手にする事ができたと思います。

  気を抜くとまだまだ甘え癖が残る息子ですが、少しずつ心境にも変化が起き、ゆっくりですが成長していったことを感じます。きっと中学に入ってからの学びでも役に立つでしょう。
  大きなものを教えていただきました。
  ありがとうございました。

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• 4年の秋から、次男がお世話になりました。
  おかげさまで、NNに通った第一志望にご縁をいただくことができました。

  算数を見ていただいたのですが、どんなときも根気よくご指導いただけて、本当にありがたかったです。

  受験年度と、4年5年のそれまでとでは、接し方ももちろん変えていってくださっていたのですが、

  問題を解く子どもの手元を注意深く見ながら、最小限の言葉がけで子どもの気づきを促すご指導で、難易度の高い問題も自力で解ける力を積み上げてくださったと思っています。

  また、模試の結果や併願校についても、いつも的確にご助言をいただけました。

  子どもも、穏やかに接してくれる先生を信頼していて、「丁寧に解け」と何度も言われる内容は、彼なりに実践しようと努力していました(親のいうことは聞かないので、これもありがたかったです…)。

  12月ごろに、先生から、力がついてきたね、と言っていただいた時は、苦しい時期でもあり、本当に嬉しそうでした。

  最後まで支えていただき、ありがとうございました。

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• 6年の5月から杉本先生にお願いしました。勉強時間は増えているのに成績は下がり、塾のクラスも落ちてしまい、特に算数と国語の伸び悩みが深刻でした。原因が自分達ではわからず、プロの視点で分析してもらいたいと思ったのが依頼のきっかけです。先生は子どもの解く手元を丁寧に見て、どこまで理解できているかを的確に判断し、今後の見通しについてもお話してくださいました。

  先生は落ち着いた穏やかな人柄で、相談するといつも状況に合わせて様々な提案をしてくれます。引き出しが多く、些細な事でも誠実に答えてくださるので、安心して質問できました。

  子どもは国語の選択肢問題が全滅に近い状態でしたが、考え方や解法を教わると徐々に成績が上がり、入試前には国語で安定した得点をとることができるようになりました。国語の難易度が高い第一志望の渋渋に合格できたのは、先生の指導があったからこそだと思います。

  また、算数は理解しているのにミスが多く悩んでいたところ、原因ごとに有効な対処法を教えてもらい、着実に改善しました。うちの子の場合は、算数も国語も偏差値が15程度上がりました。
  過去問を始めてからは理科もお願いし、算数・国語・理科の三科目すべてで、レベルに合った個別の攻略方法を教わりました。過去問の点数が良い時も悪い時もすぐにコメントをくださり、大変励みになりました。

  先生との出会いがなければ合格を掴み取ることができなかったと感謝しております。

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• 杉本先生は、私の尊敬する友人からご紹介いただき、息子が5年生になる3月からお世話になりました。
  真面目ではあるものの要領が良いタイプではなく、成果がなかなか出ずに悩んでいた時期でした。
  行きたい学校は明確にあるのに手が届く気がせず、特に国語はどこから手をつければ良いのか分からない状態でした。
  息子は飲み込みが早い方ではありませんでしたが、杉本先生は冷静かつ的確に現状を分析し、必要な指導を即座に行ってくださるので、親としてとても安心できました。
  家族以外にはおとなしい息子ですが、杉本先生には感情を見せることが多く、それは信頼しているからこその反応だったと思います。失礼な態度を取ってしまうこともあり、親として叱りたくなる場面もありましたが、先生が常に落ち着いて接してくださるので、私も安心して全てお任せすることができました。

  塾の先生への相談はどうしてもタイムラグが生じますが、杉本先生にはそれがなく、ちょっとした疑問からテストの振り返り、志望校対策の進め方まで、まさに伴走していただきました。
  メールを見返すと、息子の好不調の要因を瞬時に見極め、指導に反映してくださっていたことがよく分かります。

  国語は最後まで得意科目にはなりませんでしたが、「最低限これだけはやる」という明確な指示をいただけたことで、親としてもサポートしやすかったです。
  また、「算数を武器にすれば勝てる。算数でホームランを打て！」と、最終的な受験校を決める頃からずっと励まし続けてくださいました。
  迎えた1校目の栄東では、まさに先生のお言葉通り、算数で引っ張って合格をいただくことができました。その結果を目の当たりにして、本人も親も最後のスイッチが入りました。
  入試期間中は、親子で「算数でホームラン！」を合言葉に出発しました。
  本人の感覚では最初の2校はヒット止まりだったそうですが、3校目前日のご指導で「ホームランを打つなら明日しかないぞ！」と声をかけていただき、それが大きな原動力になったようです。

  結果として、ずっと憧れていた学校からご縁をいただくことができました。
  人生は多くのご縁で成り立っていると思っていますが、息子は杉本先生のご指導なくしてこの結果を掴むことはできなかったと心から感じています。
  出会い、ご指導いただけたことに深く感謝申し上げます。
  本当にありがとうございました。

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• 杉本先生には、4年生の時に模試分析からお世話になりました。模試分析では毎月、グノーブルの組み分けテストの結果だけでなく、問題用紙に残された筆跡や解き筋も含めて細かくアドバイス頂けました。

  6年生より、模試分析に加えて直接ご指導もお願いするようになりました。集団塾とは異なり、解いている最中の手元をしっかり見て下さるので、特にケアレスミスの多い娘には書き方や解く順番といったところまで改善点を出していただきました。
  また、塾の教材で大量にやるべきことが指示されている中、志望校に応じて「これは必要、これは時間があればでよし」とプロの目利きで取捨選択いただきました。これは本当に助かりました。

  ご指導は解説一辺倒ではなく、子どもが解いている様子からも適宜アドバイス頂けるのがよかったです。どうしてもこれを親がやろうとすると喧嘩になります。
  また、受験校の選定や組み方も直前まで相談に乗って下さいました。どこを安全校として受けるかという問題も、塾の意見に対してのセカンドオピニオンをいただき、1日午後を受けずに体力温存する、という策を自信を持って取ることができました。

  過去問が始まると、順番や各学校どれくらい、といった組み方は塾からは細かい指示がないため迷子になりがちでしたが、先生と進捗を随時共有することで、当初のスケジュールにこだわらず、出来具合によって変化をつけていき、闇雲にこなすことを防げましたし、塾からの過去問返却に時間がかかる場合、記述部分だけでも迅速に添削下さったのはとても頼もしかったです。
  その他、なんてことない1行台でどうしても間違えるものを写メで送り、解き方の問題点を指摘いただいたり、集団塾ではできないきめ細やかなサポートをしてくださいました。
  また、お人柄も誠実で依頼したことの背景をしっかり確認してから答えてくださり安心感があります。
  子に対してもフレンドリーで、すぐに打ち解けることができました。娘の性格やタイプを完全に把握した上で、直前期から入試期間も対応していただけました。
  私も直前期はメンタルが不安定で、毎日のように不安から志望校を変えたくなり、私がどんな病んだメッセージを送ってもプロフェッショナルに冷静に、事実に基づいて安心するように返して下さり、本当に感謝しております。
  先生なしでの、第一志望の豊島岡合格はなかったと思います。
  ありがとうございました。

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• 杉本先生には、娘が6年生後期からお世話になりました。
  当時は志望校の過去問演習を本格化させたものの、合格最低点には大幅に届かない日々が続いていました。塾の授業や土特・SS特訓をこなすだけで精一杯で、複数の志望校の特性に合わせた対策や、個別の弱点補強にまで手が回らず、親子共に余裕がない状況でした。残り数ヶ月で何を優先すべきか自分たちでは判断できず、専門家による具体的な対応策と指導が必要だと痛感していました。
  以前から杉本先生が配信されている動画を拝見しており、その内容を家庭でも実践していたご縁もあり、この度ご相談させていただきました。6年生後期という非常に厳しいタイミングでの依頼でしたが、杉本先生は娘の現状と志望校の出題傾向を即座に把握し、「合格のために今やるべきこと」について的確なアドバイスをくださいました。
  そして1月まで、志望校の過去問対策に特化したご指導をいただきました。特に娘が苦戦していた記述問題や複雑な思考力を要する問題に対して、解法のプロセスを一つひとつ丁寧に教えていただきました。単にその問題が解けるようになるだけでなく、類題にも応用できる汎用的な考え方まで伝授していただきました。
  また、娘は人見知りな性格で決して社交的ではありませんが、先生が娘の性格に寄り添い、小さな成長も見逃さず励ましてくださったおかげで、直前期も自信を持ちながら走り抜くことができました。その結果、1月には過去問でも合格圏に届くようになり、本番では最高の結果で第一志望校合格を掴み取ることができました。

  娘はなんとかギリギリの対応で記述力・思考力を間に合わせていただきましたが、本来であれば、もっと前から杉本先生にお願いしていれば、より余裕を持って受験期を過ごせたのではないかと振り返っております。

  直前期に困っていた私たちを確かな指導力で導いてくださり、本当にありがとうございました。

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• 中学受験で大変お世話になりました。
  先生とは息子がまだ小学校入学前の頃に出会いました。（既に丸6年以上のお付き合いです！）
  当時は中学受験するかどうか未確定の段階でしたが、もし受験するとなった場合の選択肢（学習開始時期や学習方法、学習量など）について教えていただいたり、受験とは全く関係ない話題で盛り上がったりしながら、2年ほど交流が続きました。この期間でじっくりと信頼関係を作れたことが我が家にとっては本当に良かったと思います。
  その後、小3の春頃から、市販の問題集を使ったご指導を受け始めました。小4から中学受験塾に入ることにしたので、その前の準備（入塾テストの対策や塾選び）についても丁寧にアドバイスしていただき、とても心強かったです。

  入塾後も、勉強面での小さなつまずきを見逃さず、早めに対処していただけたおかげで、大きな苦手を作ることなく学習を進めることができました。
  息子は毎年ピアノのコンクールにも挑戦しており、全国大会まで進むことが多かったため、勉強との両立は簡単ではありませんでしたが、先生のサポートのおかげで、無理なくバランスを保つことができました。

  おかげさまで、第一志望校にも無事に合格・入学することができ、現在も入学後の学習フォローを引き続きお願いしています。
  常にフラットで温かく、子どもにも親にも寄り添ってくださる先生のお人柄に、息子はもちろんのこと、私自身もたくさん支えていただきました。本当に感謝の気持ちでいっぱいです。今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

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• 　杉本先生には６年生の１年間、お世話になりました。
  　サピックスに通っていたのですが、国語の成績が安定せず、他の科目の成績が良くても国語で失敗…ということが続いていたため、インターネットでプロ家庭教師の先生を探し、杉本先生のホームページを拝見して指導方針を読ませていただいたうえで、この先生なら、とお願いしました。
  　国語はセンスが必要、と思っていたのですが、杉本先生に読解の取り組み方を教えていただくようになり、息子の成績は一気に安定しました。
  　杉本先生には国語のほかに授業でわからなかった理科の問題も見ていただいたのですが、理科の学習ばかりが続くと、いつの間にか読解が自己流になってしまうのか国語の成績が下がります。その都度、きめ細かく息子と一緒に読解問題を解き、取り組み方を確認していただきました。
  　先生と確認した後は国語の成績が安定するため、息子の信頼も絶大で、息子の希望で入試直前にも授業を追加していただき、先生の励ましを受けて入試に臨みました。
  　その結果、受験した学校すべてで合格をいただくという、一年前には想像もできなかった結果となりました。成績が乱高下して悩みの種となっていた国語は最後には武器になり、合格を大きく後押ししてくれました。我が家の合格は杉本先生に習っていなければ難しかったと思います。
  　また、各科目の学習の進め方、過去問の進め方など、わからないことを質問するといつも的確にご指示いただけたことも大変心強かったです。おかげで直前期も過度に不安に陥ることもなく、穏やかに過ごすことができました。
  　今後も息子が勉強で壁にぶつかったときにはご相談にのっていただければうれしいです。一年間ありがとうございました。

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• 6年生の春からご指導いただき、おかげさまで第一志望校に合格することができました。

  4年生から進学塾に通っていたものの、全体的に文系科目が足を引っ張っており、特に国語は四谷大塚偏差値30付近をウロウロする状態でした。記述問題は毎回ほぼ白紙で、親としてもどう対策して良いかお手上げだったこともあり、6年生の春にまずは現状を客観的に見ていただきたく模試分析をお願いしました。

  模試分析では、単に点数の評価だけではなく、出題傾向や息子の実力や志望校を踏まえてどのレベルまで解き直しをやるべきかなど、的確なアドバイスをいただきました。また、単発の分析ではなく、これまでの模試結果からの成長点・改善点についても記載してくださったため、息子も励みになり、学習の方向性が明確になったと感じています。

  途中からは国語の直接指導をお願いし、読解問題の取り組み方を教えていただきました。理系少年だった息子には先生の指導は非常に分かりやすく、算数を解いているみたい！と納得しながら学習を進めることができたようです。その結果、国語の得点も徐々に上がり、最後は四谷大塚偏差値55まで伸び、入試本番も文章に対する苦手意識もない状態で臨むことができました。苦手科目の対策ができたことで他の科目にもいい影響が出たように思います。国語の指導に限らず、受験全般に関するよもやま話にも根気強く相談に乗っていただき、息子を直接見てくださっている杉本先生の存在は、塾以外のセカンドオピニオンとして親目線でも非常に心強かったです。

  先生のご指導のおかげで、自信を持って入試本番を迎えることができました。本当にありがとうございました。今後ともよろしくお願いいたします。

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• 先生には、娘が5年生の時からお世話になっております。
  娘はサピックスに通っておりましたが、大量のテキストに頑張って取り組むものの、成績は下がる一方でした。
  このままではいけないと思うものの、どうしてよいかわからず、どなたかプロに頼りたい、と思うようになりました。
  受験指導専門家の西村先生に、マイナビというサイトで相談させていだいたところ、杉本先生をご紹介いただきました。
  早速連絡させていただいたところ、とても丁寧に話を聞いてくださりました。
  お願いした模試分析、辛口なことを言われるのかな、と思っていたのですが、冷静に現実への指摘をしながらも、平均をとれる力はある、と言ってくださって、大変救われました。
  模試分析と、不定期のご指導をいただき、また、ラインでのきめ細かいフォローのおかげで、何度も心折れそうになりながら、なんとか伴走することができました。
  娘の学習指導はもちろんですが、私の精神的支柱でありました。先生がいてくださらなけらば、受験を続けることはできなかったと思います。
  そして、いよいよ6年生になり、第一志望校の過去問をとき始めましたが、かんばしくなく、親子で何度も心が折れました。
  先生は、単に問題点を指摘するだけではなく、こうすれば点が上がる、こういう方法なら娘にもできる、合格点とれるぞ！　と励まし続けてくださいました。
  最終的には、お忙しいのに無理を言って、対面でご指導いただき、苦手だった国語の記述問題も少しずつできるようになりました。
  限られた時間の中で、第二志望、第三志望をどこまでやるかなど、アドバイスいただけて、本当に助かりました。
  私ひとりでは、どれもこれもがむしゃらにやらせて、すべてが中途半端になっていたと思います。
  第一志望に集中して過去問に取り組み、その結果、合格をいただけました！
  先生がいてくださらなけらば、絶対に無理でした。本当に、本当に、感謝しております。ありがとうございます！
  今後とも、勉強の相談にのっていただきたいと思っております。
  よろしくお願いします。

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• 杉本先生には6年生になった頃からお世話になりました。

  息子はサピックスに通っていましたが、毎週たくさんのテキストの復習に追われ、家庭だけではフォローしていくのが難しいと感じるようになり、家庭教師の先生を探し始めました。特定の科目だけではなく、全科目を見て今やるべきことやわからない部分のフォローをしてくださり、受験戦略を含めて総合的に味方になってくれそうな方をと考え、インターネット検索で杉本先生のホームページに辿り着きました。こちらの口コミや杉本先生の書かれているブログなどを拝見して、杉本先生なら対人関係が得意ではない内気な息子でもうまく導いてくださるのではないかと思い、思い切って指導をお願いすることにしました。

  実際にお願いしてみて、杉本先生はこちらからの問い合わせや質問に対する返答が迅速かついつも無駄がなく論理的で親としては大変安心しておまかせすることができました。お人柄も親しみやすく、子供に対してもいつもフラットに感情の起伏なく穏やかに接してくださるので、息子にとってもご指導いただいて安心できて頼りになる存在だったように思います。もちろん知識や経験はとても豊富で、いつどの科目を質問してもすぐに答えて下さいますし、息子のできなかった問題などを見て、これができなかったということはこの辺の周辺知識が足りていないかもなどと、きめ細やかに学習をフォローして下さいました。

  息子は当初4科目で普通に受験することを考えていましたが、本人のやる気や適性の問題から6年生の夏休み前に英語、国語、算数の3科目での帰国子女受験に切り替える決断をしました。サピックスの夏期講習にも通わないことにしたのですが、そのときにも、帰国受験がうまくいかなかったときに備えて今持っている力で4科目受験をして合格できる可能性がありそうな学校を息子に過去問を解かせて絞り込んでくださったり、夏期講習で扱うはずの算数の内容を授業でフォローして教えてくださったり、我が家のイレギュラーな事態の面倒を全てみていただきました。
  また、帰国子女受験の算数や国語の過去問は市販の過去問集などに掲載されていないことがほとんどで、過去問だけは学校説明会などで入手することができるものの、解答は存在していませんでした。杉本先生は、問題を見てその場で解いて息子の答えが合っているかどうか採点してくださり、これは本当に力のある先生に指導をお願いしていてよかったと思った点です。息子が苦手だった国語も、最初は過去問を解く様子をずっと隣についてみてくださって、手を動かさない息子に根気強く優しく声かけしていただき、本番を迎えるころにはなんとか全ての解答欄を埋めることができるようになりました（うちの息子にとってはとてもすごいことです！）。

  杉本先生のおかげで第一志望の帰国子女入試に合格し、息子は4月から中学生になりました。
  今後も学校の授業のフォロー、大学入試と杉本先生にぜひ継続的にご指導いただきたいと思っております。

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• 杉本先生には、5年生終わり頃から模試分析、6年生中頃から不定期の直接指導も併せてご指導いただきました。
  息子はSAPIXに通っていました。SAPIX は5年生までは個人対応について不安があったので(6年生にはとても手厚い)、何ができてないからどう対応していくかをアドバイスしてほしくて、杉本先生にお世話になりました。
  模試分析のレポートはとても丁寧で期待どおりだったのですが、前向きなことばがたくさん盛り込まれているので、息子本人が励まされてやる気になりました。ここを気をつけるポイントとしてこう対応していけば克服できる、そしていつか目標に近づけるとイメージできるから、テスト直しも前向きにできる、と、息子は先生からのレポートを心待ちにしていました。
  塾でSSが始まり、過去問に着手し始めると、難問が出てきます。その解説を杉本先生に直接指導でお願いしました。オンラインでのご指導でしたが、教え方が上手いのは当然ながら、息子が特に絶賛したのが、息子が考えている間の待ちとアドバイスをくれるタイミングが絶妙だったことです。
  模試分析で何ができていなくてどう対応していくのかをアドバイスしてもらい、６年中期から出てくる本番の難問に対して直接指導で解説をしてもらう、このやり方と塾の両輪で、息子はチャレンジ校と第一志望校の合格と期待以上の成果をあげました。杉本先生には感謝してもしきれません。
  大学受験、そしてさらにその先の進路についても杉本先生にご指導いただきたく、末永いご縁を願っております。

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• 6年生の1年間定期的にご指導いただき、おかげさまで第一志望校に合格することができました。

  最初に算数の体験授業をお願いした際は、本人が塾の授業で理解できず、親が教えても理解させられなかった単元を短時間で理解させていただき、大変驚いたことを覚えております。

  勉強への集中が難しいタイプの子どもでしたが、「杉本先生に教われば理解できる、成績が上がる」という実感を持つことができたためか、その後も先生の授業は楽しみにしており、比較的集中して授業を受けることができました。

  その結果算数に関しては6年生でこれまで取ったことがないような好成績も何度かとり、本人の自信につながったと思います。

  また、算数国語理科の全てに関してご対応いただけるため、状況に応じて必要な科目を教えていただけたことは大変有り難かったです。
  6年生後期は塾の授業が多く、課題がたまってしまってしまう状況も多々ありましたが、ご指導時間の最初に優先順位について素早くご判断いただいた上でご指導いただけるので安心してお任せすることができました。

  中学以降の学習、兄弟の受験などでまたご相談させていただきたいと思っております。引き続きよろしくお願いいたします。

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• 杉本先生に来ていただいたのは、息子が新5年生の2月からでした。とても信頼している先輩からご紹介いただき、杉本先生のプロフェッショナルさは伺っていたので、早く我が家にも来てほしい！とその日を心待ちにしていました。

  というのも、新４年生の2月にSAPIXに入塾したものの、持ち帰るテキストの多さや難しさ、ラグビー・スイミングとの両立など、家庭学習のスケジュールはもうパンク寸前だったのです。
  そのことを相談すると、まずは我が家の１週間のスケジュールを見て、学校・SAPIX・スポーツの時間帯を除き、且つ睡眠時間（21-6）や休憩時間もしっかりと考慮した上で、「サピ授業の復習をする時間」「日を置いて再度解き直しをする時間」など、全教科バランスよく振り分けて作ってくださいましたし、息子の現状レベルと目標地点を踏まえて各教科ごと取り組むべきテキストの優先順位までも教えてくだいました。

  また、初回では日頃のノートや息子が実際に解く姿を隣で見て、早速解き方の癖を分析し改善点まで提示してくださったのにはとても驚き感激しました。息子の場合、例えせっかく理解できた問題でも類題となると計算間違いが多かったのですが、その原因を明らかにしてくださった事で道が開けた感覚がありました！
  字が汚いため自分の書いた字を読み間違えて計算ミス、計算式と筆算が散在しているせいで計算ミス、問題文をしっかり読めてない理解してないせいで聞かれていることに答えてないというミス。などなど。挙げればきりがないほどの間違いに一つ一つ因果関係を示してくださり、ただがむしゃらにテキストをこなすよりも質の高い考え方があることに気づかされました。

  また、日頃から私が隣について一緒に勉強する方法で進めていたのですが、親子で解説と何分も睨めっこした挙句分からず質問教室へ、ということも多々あり、貴重な家庭学習の時間を上手に使えていませんでした。しかし、杉本先生に見ていただくようになってからは、わからない問題を教えていただくのはもちろんのこと、その周辺知識を含む例題をその場でパパッと作って出してくださったり、今後再度同じ単元が出てくる時のために今から知ってても損はない！という知識もその都度たくさん教えてくださるなど、指導時間はとても充実したものでした。

  テストの結果が出るとすぐに分析してくださり、前より意識できた様子が伺える所はたくさん褒め、すぐにでも直すべき部分は指摘し、何度でも最後の最後まで根気強く言い続けてくださいました。私はつい点数や問題の正解不正解に一喜一憂してしまいがちでしたが、先生は、問題の特性と息子の特性を踏まえて分析してくださるのです。志望校の過去問分析と本番の作戦（何番から手をつけるかや、各問題に使える時間配分など）までも！私には到底できない次元のことです。

  昨今の受験事情を熟知されている先生なので、不安や疑問を相談するとすぐに納得のいくお答えをしてくださいますし、各時期に応じた理想地点、そこに向けて何が足りていて何が足りていないか、その対策案もスパッとご提示くださいます。
  まさに、コンサルタント！！
  息子にとっても安心していつでもなんでも聞くことができる存在です。

  そしてこの2024年2月、ずっと憧れだった学校に合格できたのは、紛れもなく杉本先生のおかげです。
  家族全員、感謝の気持ちでいっぱいです。本当にありがとうございました！

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• ６年の１年間お世話になりました。
  国、算、理の三教科を状況に応じて指導していただけるのはありがたかったです。
  しかし過去問の方針がSAPIXとは異なり、その辺りから意志疎通のズレが生じてしまった事と、受験本番１週間前の感染症が流行の時期にプライベートにてノーマスクのライブイベントをされていた事は、感染症に敏感な子供にとっては辛い事でした。
  最後のご指導が感染症が怖くて依頼できなくなり、オンライン指導の事前擦り合わせもなかったのでオンラインに切り替える事も難しくなってしまいました。
  その辺りの擦り合わせをされてご依頼されると良いかと思います。
  ご指導力はとてもある先生でしたので、そこだけは残念に感じました。

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• 杉本先生には子供が高3になってからの短期間でしたが、家庭教師としてお願いさせていただきました。結論から申しますと杉本先生に、第一希望である国立大学合格に導いてくださいました！！！

  当時、高校の部活と受験勉強の両立で苦しんでいた子供。勉強時間を確保するにも難しい中、杉本先生は夜遅い時間にも対応してくださり(偶然自宅が近いことが幸いでした)、大変助かりました。

  何より受験勉強にとどまらず、様々な方面からのアドバイス等をいただけたことは母子共に私達の大きな助けになって下さいました。子供に対して、激励のお言葉を掛けてくださいましたことも、モチベーションアップに繋がったはずです。

  子供は東京から北海道と遠く離れてしまいましたが、毎日多忙ながらも充実した学校生活を送っています。今の子供の幸せな様子は、母親の私自身も幸せですし嬉しい限りです。

  我が家は塾に通うことなく、杉本先生の週2回程の授業おかげで現役合格をしました。改めて心から感謝の想いで一杯です。

  杉本先生は、常に礼儀正しく誠実で信頼できる先生です。人気ですので予約をお願いするにも、こちらの我儘で調整いただき…重ね重ねお礼申し上げます。

  我が家は大学受験でしたが、杉本先生に出会えたことは大変幸運でした。周りに受験生を持つ家庭があれば間違いなく紹介したい先生です！

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• 娘は新4年2月からSAPIXに入室し、塾から指示された家庭学習に加え親子で相談しながら弱いと思う教科や単元を自己流で何度も反復し頑張って上位コースに在籍していました。
  国理社は偏差値としては満足いく事が多い反面、算数は計算間違い・読み飛ばし・家ではできる問題がテストではできない、が毎回で「あと20点は取れるのでは」と思い悩んでいました。同時期にネットや書籍で中受は算数で決まるという文言を頻繁に目にし親の私が不安になっていきました。
  そんな時期に、何故小学生が計算間違いをするのかとその具体的な解決策が記載されている杉本先生のブログを見つけ、6年生になってから後悔したくないとの思いから、5年夏先生に面談を申込みました。面談では娘のテストや基礎トレの解いた跡をご覧頂きブログより更に具体的なミスの解決策を教えて下さいました。
  その後夏と冬に数日算数の不定期指導を受け、娘はわかりやすいと申していました。計コンの解く様子や問題を丸暗記で解いていないかのチェックなどをお願いしたと記憶しています。
  そして新6年になる直前に算数のテキストの難易度が上がり復習に膨大な時間が掛かり就寝が0時過ぎるようになるなど更に悩みが増えていったため、先生にご相談し新6年から定期指導を開始して頂くことになりました。

  【新6年2月〜夏休みまで　SAPIX平常テキスト中心】
  ◆算数テキストのわからない問題、理科テキストの発展問題について程良いヒントを出して解けるようにしてくれた。
  ◆算数、理科で塾では教わらない解き方を教えてくれて後のテストや過去問に効果があった。
  ◆マンスリー前には重点的に復習すべき問題をピックアップしてくれた。踏み込んで聞くと◯日後までに◯回やるなど。
  ◆マンスリー・組分け後に次回に向けた反省ノート作りを一緒にしてくれた。
  ◆ケアレスミスを防ぐ具体的な方法を教えてくれた。
  ◆何曜日にどの科目をどこまでという週単位の計画を立ててくれたり、土特をどの程度取り組むべきか教えてくれた。
  ◆算数の反復のやり過ぎを指摘してくれた。
  ◆夏期講習中の算数は翌日にデイリーチェック実施なので、当日中に理解できるまでLINEで質問対応してくれた。

  【6年9月〜入試まで　学校別プリントと過去問中心】
  ◆学校別算数プリントは一緒に解き直しをして行き詰まったらその時に応じてヒントをくれた。
  ◆第一志望の国語の過去問を11年分採点・指導してくれた。
  ◆国語の娘の記述のクセや問題点を指摘してくれ、記述を上手く纏めるコツや文章の読み方などを丁寧に教えて貰った。
  ◆過去問で取るべき問題、捨てる問題をはっきりと教えて下さり復習時にも入試本番にも役立った。
  ◆学校別SAPIXオープンではどのような事に気を付けてのぞむべきか前もってアドバイスをくれた。

  第一志望は配点も合格最低点も非公表で、その上塾は自己採点後に解説を読んでもわからない場合のみ対応するというスタンスでしたので、杉本先生にほぼ記述の学校の国語の過去問の採点と指導をして頂けたことは非常にありがたかったです。
  算数の過去問で直前期に娘が芳しくない点数であっても、年によって難易度が上下するのでそこまで心配要らない年度だと励まして下さり親も落ち着いて過ごすことができました。
  SAPIXからは年内に過去問は終えるべきだと言われますが（提出も年内まで）、家庭学習やSO、SS全て真面目にこなすととても過去問を年内には無理でした。杉本先生という相談先があるので安心して年明けからも第一と第二の過去問を時間を正確に計りながら毎日取り組みました。塾の学校別プリントも重要視しつつ、直前に過去問で時間の感覚やミスのパターンを頭に叩き込んだことが合格に繋がった一因ではないかと思っています。
  娘は応用・発展まで求められるコースにおり、長時間掛ければ自力で解決できる問題もあったかと思います。しかし時間は有限であり小学校生活と塾の勉強を健康な心身で両立させるのは本当に難しいことでした。杉本先生は思考力が育つように毎週のテキストを理解させて下さり、お陰で常識的な睡眠時間も確保しつつ受験生活を送ることができました。
  杉本先生はできない子の気持ちにしっかり寄り添ってくれる、とても優しくとても真面目な先生だと思います。
  家族一同非常に感謝しています。本当にありがとうございました。

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• 我が家の息子は発達に凹凸があり、一筋縄ではいかない受験でした。6年生になると塾と家庭だけではいよいよ立ちゆかなくなり、相談できる方を求めて4月に模試分析サービスをお願いしました。その結果、信頼できる先生だと分かり、5月から家庭教師としてのご指導をお願いすることになりました。

  息子は頑固、気持ちにムラがある、素直ではない、こだわりが強い、話を聞かない、注意力がない、などといった受験の障壁となる数々の特徴があったのですが、先生はそこを無理に正すことなく柳のようにしなやかなご指導をして頂きました。息子が先生のご指導を嫌がることなく最初から最後まで楽しみにしていたのはそのおかげだと思います。

  特に覚えているのが入試直前、未だに式を書かずに問題用紙は真っ白でミスを繰り返す息子に対し、先生は「今さら式を書きなさいとは言わないよ。でもメモ書きでいいから大事な数字は書いてね。」と言っていたことです。息子の特性をよく理解したアドバイスだなと思いました。

  また息子は気分のムラが激しく、乗っている時とそうでない時の結果が激しく乖離していたので、私は模試のたびに胃が痛くなっていました。そんな私に対し「自力をつけておかないと本番どんなに調子が良くても合格はできません。模試の結果は気にせずやるべきことを淡々とやりましょう」と言い続けてくれました。この先生の言葉は私の心の支えとなりました。

  本当に大変な受験でしたが、おかげさまで息子は第一志望に合格することができました。春からは行きたかった学校に進学することができます。
  息子が2月1日に受験した学校の問題用紙には、式は書かれていなかったけれどメモの数字がたくさん書かれていました。頑固な息子なりに先生からのアドバイスは心に響いていたんだと思います。

  息子の受験は先生なしには乗り切れませんでした。本当にありがとうございます。

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• あぶどぅる先生こと杉本先生のことを初めて知ったのは、SNSで流れてきたギルドゆるふわの学習相談ラジオを通じてでした。その後ブログの記事などを拝見して、ご指導の方針や家庭へのスタンス、お人柄が長男と我が家にあうと感じ、小学5年生の秋に初めてご連絡しました。

  集団塾に加えて家庭教師のご依頼をしようと思った目的は３点ありました。
  まず、6年後半からの過去問添削について、記述多めの学校を志望していたため集団塾の対応だけでは不充分だろうと考えたこと。次に、特に算数についてテストやテキストの直しをする際に解説を読んでいると理解までにとても時間がかかること。そして、様々な場面での参謀が親のわたし自身に必要だったことです。

  杉本先生は、上記の目的に全てこたえてくださいました。
  5年冬から6年夏までは算数(と理科)を中心にご指導いただきました。子どもの理解度合いや性格にあった説明をしていただき、本人も「先生の説明はわかりやすい」と話していました。指導いただたいた問題を後日にひとりで復習するとほぼ解けるようになっていたので、その効果は明白。すぐに成績にも反映し、指導開始直後に、本人が目指していた上位コースにあがることができたときは、実は内心で驚きました。その後も本番まで「わからない」を「解ける」にかえるための指導を受け、本人が実力をつけていく手応えを親子で実感しました。

  6年秋以降の過去問指導については、算国理の3科目について、どの問題をとれれば合格ラインに達するか、その問題を解けるようになるためにはどういう知識や解法が必要かを具体的に伝えていただき、必要に応じて追加で取り組むべき問題をテキストからピックアップして提示いただきました。
  本人が苦手で後回しにしていた課題をズバリご指摘いただき、秋以降はさすがに本人も自覚して取り組みを強化できました。

  後半からご依頼した国語の読解の指導を通して、それまで感性で解いていたところ、ロジックで解く力と記述力を身につけることができたことは、本人にとって一生の財産です。国語は算数同様（もしくは以上）に親の試行錯誤よりプロの個別指導が確実と感じます。

  参謀としての先生には一番最初に週間スケジュールをご相談しました。やるべき課題と時間割をお伝えし、週間スケジュールを組んでいただきました。
  その他にテキストの取捨選択やテストの結果からの課題抽出、そして大きな悩みだった併願作戦、過去問の取組スケジュールなど何から何までご相談しました。どんなに細かい相談でも、一般論ではなく、本人の性格や家庭の状況を考慮したあたたかいご返信をいただきました。全てのご相談、ご連絡は全てLINEでできることがとてもありがたかったです。

  子ども本人への指導だけなく、親のメンタルもサポートと折々に必要なご助言をいただいたことで無事に志望校への進学が決まり、先生には本当に感謝しております。
  大学受験、そしてその後もご指導いただける先生にご縁をいただいたことがとても心強いです。今後は（趣味面も含めて）どうぞよろしくお願いします。

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• 2019年10月10日に口コミを書いた者です。
  2019年2月、杉本先生にお力添えいただいた長男の受験が無事終了し、引き続き次男がお世話になり暫く経った頃に書いた口コミでした。

  それより少し遡って…2018年夏、小3だった次男は、兄と共に通わせていた小規模塾を、簡単でつまらないとサボッたため退塾し、スタディサプリやYouTube の教育系動画で家庭学習をしていました。
  そんな時、小6長男が、受験直前期に杉本先生のスポット指導を受講することになり…先生のお人柄や、その後の長男の成功体験を傍で見ていて、ちゃっかり、僕も習いたい！と言い出しました。

  予習シリーズと、先生にご用意いただいた市販の問題集で学ぶ所からスタートしましたが、先生から大手塾で学ぶメリット/デメリットを伺い、今回は自分からサピックス への通塾を希望した次男。入塾後は、沢山の家庭学習課題の中から次男が取り組むべき問題を先生に選んでいただき、それぞれをいつやるかまでを記載した一週間のスケジュールを作りました。習い事や外出等の予定を考慮し、その週毎に無理のない計画をご提案いただいたことで、上手く回すことができました。親だけでは、全ての課題に手をつけないと！と無理矢理詰め込みそうでしたので、プロにお任せできて心強く思いました。

  毎回の指導時には、家庭学習課題のうち、自力でできなかった問題や、家庭学習の対象にしていなかった発展的な問題に、次男と一緒に取り組んで下さいました。テキストの発展問題は難しく、自力ではわからないものばかりでした。一人では、何となく答えを出し、解答解説を読んでもピンと来ず、仕方ないから赤字で正解を写す、という作業になりがちですが…
  先生はじっくりと、「その問題を解くのに必要な要素はコレで、たとえばこういう典型問題があるでしょ。この発展問題はそこにこういうヒネリが効いていて…」と教えて下さいます。そのため、「ふーん、まあ、先生の言ってることは分かったけど…」というモヤッとした理解ではなく、翌日一人で、根拠立てて解けるようになっています。
  先生が指導して下さることで、発展問題を諦めなくて済んだことが成長に繋がったと感じております。特に理科は、テストの難易度や学校毎の傾向に左右されない安定した得点源になりました。

  志望校の過去問を解きはじめると、模試の判定が良くても合格最低点に遠く及ばない現実に焦りましたが、その都度、今回はどう立ち回ると良かった、ここでこのポイントに気づけばできた、と、あくまでその時の次男の力を考慮しての改善点を示して下さるので、前向きな気持ちになれました。

  受験が始まってからも、次男の様子や私の不安を逐一先生にお伝えしてしまいましたが、常に冷静に、温かい言葉がけで我々親子を支えてくださいました。先生のおかげで、全ての受験校に合格をいただき、憧れの学校に進学が決まりました。

  個々の問題の解き方のみならず、スケジュールの立て方、課題の優先順位の付け方、テストでの立ち回り方、テスト後ですべき事、などの勉強の仕方全般を学び、さらにはアニメやゲームなど次男の趣味にも寄り添っていただき、親子共々、ありがたい気持ちでいっぱいです。
  杉本先生の限りあるスケジュールの中、三年間ご指導いただいけて本当にラッキーだったね！と話しております。

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• 杉本先生に初めて面談していただいたのは６年生春でした。５年生の頃も塾の宿題をこなすのは大変だなと思っていましたが、いざ迎えた６年生。甘く見ていました。塾の学習内容も実践に近くなり、社会の暗記も増え、学校のイベントも最終学年ゆえ力が入りますし、いったいどこに勉強をする時間があるのだろう？このまま２月を迎えて大丈夫だろうか？と不安な気持ちを抱え、ネットで探しまくって杉本先生にご連絡したことを昨日のことのように思い出します。我が家の娘は究極な人見知り。初回の体験授業では柱の陰に隠れるほどでした。慣れるまで時間がかかるタイプで、人当たりも良くない娘なのですが、そんな娘の態度にも杉本先生は気にされず淡々と授業を進めてくださるのがとても心地よかったようです。
  体験授業で私では解説に１時間はかかるであろう問題を杉本先生は２０分ほどで何問も解説してくださり、娘も「わかりやすかった！」と喜んでいました。その時に立てて頂いたスケジュールや勉強の仕方など、プロの見立ては違います。あぁそうだよね、と納得のいくものになりました。中学受験を知らない親が無理やりやらせても上手くいきません（笑）

  家庭教師の先生は中学受験に必要だろうか？とお考えの方も多いと思います。
  実際私も塾で事足りるだろうと思っていました。
  しかし、塾と家庭だけではなく、プラスアルファがあることで時間のロスがなくなり気持ちの余裕が生まれます！子供も勉強に前向きに取り組めるようになります。さらにプロフェッショナルな杉本先生の的確な助言で安心感が生まれ親子関係も良くなります（笑）もっと早いうちから杉本先生のお願いすればよかったと後悔しているほどです。

  我が家は先生が予言された通り長丁場にならず合格を頂けました。本当に感謝しております！

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• あぶ先生には兄の中学受験直前期、弟の小５の1年間と受験直前期に、お世話になりました。

  最初の出会いは兄の受験の暮れも押し迫った12月半ば、こちらからSNS伝いでご連絡したところ、「いいですよ～！」とのお返事を頂いたことがどんなに嬉しかったことか！そんな直前期の指導をサクッと引き受けてくれるところに（その前に何度か別の先生やセンターも探しましたが直前のためか断られました…)、あぶ先生のキレキレの頭脳と余裕を確信しました。そして実際に指導いただいた所、算数少年である兄をして、「あぶ先生さ、過去問の算数やるとき、答えみてないどころか、その場で別の解き方とか解答の微妙な矛盾とかが当然のように分かってて、すごい！これまでの個別の先生とは全然違う！！」と驚き、目をキラキラさせておりました。無事長男は都内難関校に合格、合格後は夏休みにプログラミングを教えて頂きました！

  弟の受験は長男と違ってなかなかスムーズにいかない面が多く、普段から母も横で一緒に勉強していくスタイルでした。ただ、母だけだと当然ですが分からないことがしょっちゅう出てきます。そんな時、あぶ先生に聞くとその都度LINEで詳しく教えていただくことができ、これが特に直前期の理科で超役立ちました（こんな場所でですが、直前期の質問対応、本当にありがとうございました！！）。

  そう、算数は勿論なのですが、あぶ先生は理科もすごいんです！先生に理科の質問をすると、その問題に対する解説だけでなく＋αなところまで教えてくださるので、正直いって「私も楽しかった！！」^^)//。また、普段のご指導の中でも中学受験の理科という狭い世界からの視点ではなく、物理・地学・化学・生物、という大学レベルの知識の観点から、それをかみ砕いて話してくださるため、5年生から最後まで次男は理科が一番の得意科目でしたし、また小学校の卒業文集では「将来は科学者になりたい」との事、また中学に入ったら「化学部に入る！」と言っており、あぶ先生からよい教えを頂いたことを改めて実感しております。

  勉強面を主に書きましたが、それだけではなく、大変信頼できる人柄です。むしろ優しすぎて心配なくらいです(^^;、

  人柄も頭脳も申し分なく、心から友人に勧められる先生です！

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  • 口コミありがとうございます。情報収集や判断がとても正確で、マネジメントやサポートがしっかりされているご家庭でした。そのため、私が「学科の内容面」にかなり集中できました。

    算数・理科についてトップクラスの問題やその解法に関わるプラスアルファの知識や理解を促すようサポートさせていただきました。

    理科を好きでいてくれることはシンプルに嬉しいですね。是非中学に上がっても良い学びを続けてほしいなと思います！

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• 我が家には中受を終えた大学附属中学生の姉弟がおります。杉本先生からは、受験を終えた頃より、中1息子が実指導ではなく、メールでの学習相談のみを不定期かつ継続的にお世話になっております。
  先生にはまだ一度もお会いしたことはありません。

  杉本先生のことはブログやTwitterで存在を知り、この先生の指導法や考え方がいいな〜と密かにファンでした。文章を読み続けると、なんとなくお人柄が分かってきますよね。

  2人の中受をした経験で、複数の家庭教師や個別指導の先生を拝見してきましたが、本当に信頼できる先生というのは、なかなかいらっしゃらないもので、なにかしらのモヤモヤがつきものです。
  そして、このモヤモヤを解消してくださるのが、杉本先生でした。
  家庭教師のセカンドオピニオンがいたらいいのにな〜、のわたしの長年の想いを具現化して下さいました！
  家庭教師にセカンドオピニオン、本当に良いとわたしは思いますが、実際はなかなかおらず、とても貴重な先生だと思います。

  今現在、息子は1対2の個別に通っておりますが、1対2というのは、個別であって個別にあらずなんですよね。
  学習計画の見通しや指導法など、なんだかやり方が気になる…と思う事でも、素人なので自信も持てず、メインの先生にはなかなか言いにくいものです。
  こんな時は杉本先生にご相談。
  信頼できる杉本先生のご提案(やり取りを重ねるうちに、信頼度は増し増し)なら、わたしも確信が持て、メインの先生に改めてご提案させて頂くことも可能になります。
  この杉本先生のご提案というのが、いつも具体的で、理想的で、かつ現実的、ストンと腑に落ちるのです。
  そうそう、こんな風にやりたかったのよ！と。

  せっかく一貫校に入学したのだから、勉強は必須だけれども、部活、習い事、遊びなど、幅広く見聞を広げてほしい。
  効率よく、でも好成績は保ちたいので、杉本先生にはこれからもお世話になれたら嬉しいです。

  最後に。
  親切な杉本先生、毎回相談する際はどうしても気兼ねしてしまうので、料金体系が確立されることをお待ちしております♪

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  • 口コミ、ありがとうございます。お役に立てているのであれば幸いです。

    個別や家庭教師の指導を受ける際に、ご家庭としての要望をまとめるのが難しかったり、またまとめられてもどこまで伝えて良いか悩んだりと悩むことは多いかと思います。「指導に差し支えるかも・・・」という不安もあるかと思います。

    実指導とは別に、気軽に対話形式で相談できる相手がいれば安心でき、また現在行かれている塾の役割もご家庭として割り切れ、進めやすくなるということもあるかと思います。

    これからもお気軽にご相談いただければと思います。

    料金体系は・・・そうですね。可能な限り早く整備いたします。お気遣いありがとうございます。

    (注:メールベースのやり取りの場合、指導時の◯時間で◯円といった明瞭な料金設定が難しく、2022年2月現在は無料でご相談は受けさせていただいています)

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• 小5の夏休み、算数の成績に思い悩んでいた時、杉本先生をご紹介していただきました。人見知りの娘でしたので心配をしておりましたが優しく誠実な先生にすぐ打ち解ける事が出来ました。
  今では偶然にも先生と一緒でした趣味にもお付き合いをさせていただくほどの信頼関係になっております。
  先生のご指導は的確で娘が苦手でつまづいていた所をすぐにみつけご指導をしてくださいました。その結果、成績も上がり志望する中学校へ進学する事が出来ました。
  進学先も娘の性格、勉強への取り組み方等から6年後の大学受験に向けて何処へ進学するのがベストなのかを真剣に考えてくださいました。
  結果、今の中学校に大満足しております。
  先生には中学受験だけではなく中学校へ上がっても自分で勉強を進める事、学んでいく力も教えていただきました。
  先生のご指導により今は国語より数学が得意！と楽しそうに中学校へ通っております。

  最後になってしまいましたが、突然のキャンセルや遅刻、決まった料金以上の請求は一度もございません。
  安心して子供を預けられる誠実でとても温かい先生です。

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  • 口コミ、ありがとうございます。

    小5当時、非常に国語の成績は良くコミュニケーション力も高い子でした。算数と理科で、内容や課題が増えてきたタイミングで少しパンク気味になってしまっていましたね。

    一緒に基礎の確認・応用の演習をやり、「あとは自力で」と課題を出すと全て頑張って取り組んでくれ、また次の週に「ここがわかりませんでした」とマーキングをしていてくれたので非常に進めやすかったです。

    苦手意識が払拭されてからは成績はとても安定していましたね。「取れる点数をしっかり取る」ことができる、しっかりした子でした。

    合格時の成績的にはかなりチャレンジングな中学に進学されましたが、今は全く周りの友達に引けを取らず頑張っていらっしゃいますね。その調子で楽しい中高生活を続けて欲しいなと思います！

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• 受験４ヶ月前から算数を中心に仕上げていただきました。
  指導力、人格ともに申し分のない先生です。
  中学受験に精通してらっしゃり、子供の問題点を見抜き、
  時にはオリジナルの作問して指導してくれます。
  お話ししていても頭がキレるというか息子がどこをわかっていないのか
  瞬時に見つけてくださいます。
  合格後の春休みに数学の導入を指導していただいたおかげで
  入学後も学習がスムーズに進んでいます。

  誠実ですが、関西人のフレンドリーさがあって
  シャイな息子も話しやすかったようです。
  家庭教師の先生はたくさんいらっしゃいますが
  ここまでのスキルの先生はなかなかいらっしゃらないと思います。
  もしあぶ先生のスケジュールが空いていたら
  とてもラッキーです。

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  • 口コミ、ありがとうございます。

    短期間ではありましたが算数、特に解法の習得と演習面でサポートさせていただきました。地力は非常に高かったのですが、一部基礎解法が未習得となっている際にゴリ押しに近い解き方になってしまう時があり、それらのフォロー及び使い分けのアドバイスを中心に行いました。

    入学後も順調に進められているのであれば本当に良かったです。引き続き、良い中高生活を！

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• 杉本先生には小６の8月より算数と理科、最後に国語の記述でもお世話になりました。
  志望校合格まで変わらぬ穏やかさとご指導で導いてくださったことに感謝の気持ちでいっぱいです。
  また、ご指導と受験を通して、人見知りで感情表現が下手な息子と信頼関係を築いてくださったことに、
  あらためてお礼申し上げます。

  息子曰く、先生の説明はとてもわかりやすくて塾の先生の比じゃない、とのことです。
  知っているものごとに置き換えて説明してくださることも多く、時には算数でお料理の話が出たりしたそうで、
  先生に聞いてわからないことは一度もなかったと言っていました。

  自分でも何がわかってないのかわからず、うまく質問ができない時も、先生は息子が引っかかっているところをすぐに見抜いて、そこを重点的に教えてくださったとのことで、算数は苦手でも先生の授業は好きと言うほどでした。

  特に12月に理科の計算問題を１ヶ月で仕上げていただいた時は、教材選びから復習方法まで算数以上に細かく指示してくださり、
  1月末には怠け者の息子が自ら過去問の理科を全て解き直し、わからない問題はない！と言うほどにまで実力と自信をつけてくださいました。国語の記述も12月時点でいつも白紙でしたが、先生のやり方を教えてもらってからは必ず書くようになりました。
  どの教科でも、先生のやり方でやれば必ず解ける！と言うことが息子の自信になり、受験当日を迎えられたおかげで合格できたのだと思います。

  いつ、何をご相談しても、子供が取れる学習時間や能力や疲労、精神状態などを全て考慮したうえで、その時にできる最高のことをしてくださるので、焦るばかりで何も決められなかった親にとっては本当にありがたく、どんな時も着実に前に進むことができました。

  １つだけ親子で後悔したことは、初めから先生に教わっていれば、わからないできない自信がない、と言う状態にはならなかったのではないか、、、と言うことです。それは何より息子が強く思っていたことのようで、苦手だった算数と同じ轍を踏まないようにと、受験後からすぐに「中学の勉強はぜったい最初から先生に教えてもらう！」と言い出しました。

  念願かなって新しい範囲を初めから先生に教えていただくことができ、親子ともに本当に嬉しく思っています。
  先生、中学受験ではたくさんのことを教えてくださり本当にありがとうございました！
  そして今後とも何卒宜しくお願い致します！

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  • 口コミありがとうございます。12月からの理科の特訓が思い出深いですね。

    通われていた中規模塾の進め方が独特&習得状況と噛み合っていない部分があり、理科は1ヶ月で全範囲を解説&演習しました。出しておいた課題にしっかり自力で取り組んでくれたことが、入試に間に合った要因かと思います。

    他の科目も、出来る様になると自信がつき、演習への姿勢も前向きになっていきましたね。

    中学でも変わらず、自信を持って進んでいってくれたらなと思います。

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• 2年前から算数と理科を教えていただいています。物腰柔らかでお話や相談がしやすく、
  親子共にお世話になりました。
  丁度緊急事態宣言と共に訪れた息子の反抗期。
  親でも呆れる体たらくな息子に、最後までお付き合いくださいました。
  息子にとって何が最善であるか考えてくださいます。

  あぶ先生の素晴らしさは志望校に合格させる。というプロ意識だけでなく、人生において教え子の道標になってくださいます。
  ご縁をいただいた中学で新しい生活を始める時、その先の息子の成長にお力添えして頂きたく引き続きお願いしております。

  以前より皆様にご紹介したかったのですが、人気の先生であられるのでついつい愚息可愛さに口コミするタイミングを逸しました。
  あぶ先生にその旨を話したら『推し隠しですね』と言われました。
  その言葉がとてもピッタリきました。
  そうです！私は推し(先生)を隠してキープします！

  中学になると苦手な算数が数学に、
  今まで未着手の英語が始まります。
  真っ新な息子を先生のご指導からスタート
  出来ることに感謝いたします。

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  • 口コミありがとうございます。小5の頭からでしたね。途中、コロナ禍の影響も大きく、勉強へのモチベーション維持が難しい状況になったこともありましたが、親御様もご子息も本当に頑張られたと思います。

    中学に上がって勉強への姿勢も見違え、今とても頑張っていると思います。この調子で楽しい中学生活を送って欲しいなと思っています。

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• 娘が小学校4年の冬から高1に至る現在まで、約6年！の長きにわたって杉本先生にはお世話になっています。科目はメインが数学、最近は化学も習っています。英語を習ったこともあります。娘には、兄同然の存在になってまして、どうやって先生の素晴らしさを紹介したらいいか悩むのですが、箇条書きにしていきます。

  1.当たり前のことかもしれませんが、信頼できる。家に上がっていただく家庭教師ですので、重要なポイントだと思います。定時に来る、休まない、決して手を抜いて教えない。間違った料金の請求は決してしない。

  2.オールラウンドに教えられる。中学受験から大学受験、定期テストの対策まで対応可能な先生です。

  3.生徒の弱点に応じた的確なアドバイスが与えられる。コンサルをやっておられただけあって、生徒の現状の問題点を分析し、対策を考えてくださいます。

  うちの娘について言うと、小学校から高校まである比較的のんびりしたあまり受験対策のない学校に通っており、数学も決して得意な方ではなかったのですが、新宿にある数学専門塾で、中の上くらいの成績をとれ、クラス分けテストでも塾から落とされないのは、全て杉本先生のおかげだと思っています。このまま大学受験までお世話になりたいと思っております。

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• 熱血指導の大手塾で勉強が大嫌いになりかけていた小4の冬。転塾を機に杉本先生に算数と理科をみていただくことにしました。
  ノートの使い方や数字の書き方からの指導は、当時の息子にとって「勉強するとはどのようなことなのか」を体感しなおすためにとても大切なことだったと思います。
  また、線分図の書き方や作図の仕方、表の見方や計算の仕方などは、変な癖がつく前に先生に教えてもらって良かったなと思います。
  割合や比の問題、電流やばねの問題はもはや私にはちんぷんかんぷんですが、たまに息子が理路整然と教えてくれます。
  「できるようになるのが嬉しい」「今回のテストは何点とれたかな、早く知りたい」というまでメンタル(もちろん点数も)を引き上げてくださった先生には感謝感謝です。

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  • 口コミ、ありがとうございます！

    そうですね、僕自身も「勉強に楽しんで向かってくれる」状態になってくれたことを何より嬉しく思います。
    また、私と一緒にやったことを「親御様に説明する」という形で復習できていること。それをフランクにできるコミュニケーションを親御様が取られていることも、良いサイクルが回せている要因かな、と思います。
    今の「できるようになるのが嬉しい」という気持ちをより引き出し、伸びていく助けになれればなと思います。

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• 小5の息子が4ヶ月前から週に一度約2時間、算数と理科をお世話になっています。

  小さい頃から理解するまでに時間が必要な子で、4年生から集団塾に入りコツコツ頑張っているものの成果には繋がらず、一番下のクラスから抜け出せずにいました。
  そんな状況を抜け出したいと5年生から近所の個別にも通い塾のサポートをお願いしましたが、先生が塾のテキストに不慣れな為、毎回問題を解く→先生が解説をじっくり見ながら説明する、といった状況に息子が不信感…。
  やはり中学受験、更には塾の内容を理解されている先生にお願いしたいとご縁を頂いたのが杉本先生です。
  先生は優しくてほのぼのとした印象、特に声が優しいので人見知りな息子でもすぐに慣れる事が出来ました。

  息子の性格を考え、完全に2人きりの部屋でご指導いただいている為、指導中の様子はわからないのですが、明らかに息子の理解する力が付いたように感じています。
  うまく表現出来ないのですが、息子は今までグダグダと回り道をしながら考えていたのですが、無駄が無くなり答えを出すまで近道出来ているのです。
  今まで塾で理解しきれない部分にプロじゃない親が介入していた事で様々なエラーが生じていたのだと思います。
  塾→復習→杉本先生→復習のサイクルが定着して来て、息子の頭は大分整理されて、考える力、スピードがアップして来ています。
  夏期講習からはクラスアップが出来て、上がったクラスでも上位を狙えそうな位置にいるので6年生に向けてもう一段階クラスアップ出来るようにメンタル共々鍛えてもらっています。

  休憩時間や終了時にその日の様子や気になる事をご報告いただけます。テストスケジュールやクラスアップ基準を把握されているのでそれに向けて指導をして下さるのも安心です。

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  • 口コミありがとうございます。5年生、6年生と上がったクラスで頑張られ、第一志望に合格されましたね。最後の最後の日程まで諦めず食らいついた結果だと思います。
    やる気のムラっ気は大きいですが、気持ちが入っている時・単元の算数はとても伸びられましたし、それが最後の一押しになったかと思います。

    現在中一終盤、入学後も部活も勉強も頑張っていると思うのでその調子で進んでいって欲しいなと思います！

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• 息子二人があぶどぅる先生にお世話になっております。

  長男は受験本番1ヵ月を切った時期に5回ご指導いただきました。

  過去問を誘導付きで一緒に解き、ここがわかれば解ける！という自信を付けると同時に、過去問の傾向と長男が今から伸ばせるポイントを押さえ、効率よい学習計画を立てて下さいました。

  課題が山積してごちゃごちゃになっていましたが、先生のおかげで、計画をベースにラストスパートをかけられ、チャレンジ校に合格できました。

  現在は、課題のレポート作成や定期試験対策をお願いしております。

  次男は小4現在通塾せず先生に週1回2時間、算数、理科、国語をご指導いただいています。
  いずれも、今理解できるレベルでありながら、中学入試でも、その先もずっと使える考え方を授けて下さっていると感じます。

  算数は、例えば割合の考え方や作図のコツなど、応用問題を解く鍵となるポイントを基本レベルからじっくり教えて下さります。

  理科は、身近な具体例を用いたり、わかりやすい図をその場で書きながら指導して下さるので、こどもが理解しやすいようです。

  国語は主に苦手な物語文の指導をお願いしています。その文章だけに通用する解説ではなく、問題を解く上での注意点を気づかせる声かけをしてくださり、我が家は家庭学習だと親子ゲンカになりがちなのに対し、指導中は息子も投げ出すことなく取り組んでいます。

  先生はこどもの様子や反応をとてもよく見て下さる方だと感じます。

  問題に正解できても、その筋道をしっかり確認してくださり、よりよいアプローチがあれば教えて下さいますし、もし誤答をしても、どうしてその誤答をしたのかを察した上でこどもと同じ目線で考えて下さり、こどもにとって安心感できる大変心強い先生だと思います。

  こどもがどのレベルでつまずいているのか、何がわかれば自力で解けるようになるのかをコミュニケーションをとりながら判断してくださるため、息子二人は性格も成績も違いますが、それぞれに合ったアプローチで実力を上げていただきました。

  非常に温厚なお人柄で、のんびりした性格でレスポンスも控えめな長男も、
  せっかちで主張の強めな次男も、二人とも先生が好きで先生とのおしゃべりも楽しくで仕方ないようです。
  息子たちは「先生みたいに賢くて優しくて面白い人と出会えてよかった」と申しております。「勉強を教えてくれる先生」という枠を超え良い刺激を与えて下さる先生にいつも感謝しております。

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